2013-12-3 藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編
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本文是愛(ài)奇藝無(wú)線UED負(fù)責(zé)人@曉生 在項(xiàng)目工作中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，針對(duì)兒童的習(xí)慣，從 配色、線條、布局、聲音等都作了圖文分析，如果有設(shè)計(jì)師剛好在開(kāi)發(fā)兒童類(lèi)產(chǎn)品，這篇小結(jié)會(huì)是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)唷。
@曉生 ：最近處于項(xiàng)目需要，開(kāi)始研究?jī)和a(chǎn)品的界面設(shè)計(jì)。在此之前，對(duì)兒童如何使用移動(dòng)產(chǎn)品和如何設(shè)計(jì)知之甚少。優(yōu)質(zhì)的移動(dòng)應(yīng)用，為兒童帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)可以幫助兒童認(rèn)知事物。越來(lái)越多的兒童使用移動(dòng)設(shè)備，接觸虛擬社區(qū)的時(shí)間甚至早于真實(shí)世界，如何設(shè)計(jì)兒童產(chǎn)品是一個(gè)非常值得深入研究的課題。
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《PS教程：利用修飾技術(shù)將照片變?yōu)橛腥さ穆?huà)》
本文簡(jiǎn)單地從視覺(jué)、界面層級(jí)關(guān)系和交互等方面分析兒童與成人界面之間的差異性。
細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)兒童家具明顯有別于其他家具，最明顯的特征就是顏色，這是因?yàn)閮和暳Φ?歲才能發(fā)育完全，對(duì)色彩的認(rèn)知也是從簡(jiǎn)單的三原色開(kāi)始，兒童偏向于喜歡高純度和高明度的原色。
iPad版奇藝動(dòng)畫(huà)片的啟動(dòng)界面以品牌綠為主，配合多種紅藍(lán)黃等顏色，整體寫(xiě)實(shí)藍(lán)天綠草地的真實(shí)意境，營(yíng)造輕松有趣的氛圍。
兒童家具一般有保護(hù)措施，避免兒童在缺乏自我保護(hù)意識(shí)的情況下被誤傷，界面設(shè)計(jì)同樣如此。避免繁雜的細(xì)節(jié)，邊緣通常使用圓角處理。
家長(zhǎng)通常擔(dān)心兒童使用電子設(shè)備影響視力，界面中很少使用小號(hào)字體，電子書(shū)字號(hào)通常比成人界面大2-4號(hào)。而奇藝動(dòng)畫(huà)片以圖片和視頻為主，兒童通過(guò)卡通形象可以輕松識(shí)別內(nèi)容，相比較故事書(shū)而已，文字并不是那么重要。
個(gè)別界面無(wú)法避免使用文字時(shí)，奇藝動(dòng)畫(huà)片增加了聲音提示，巧妙地降低兒童的閱讀難度。
故事書(shū)通常有閱讀聲音，一方面是兒童的識(shí)字并不多，另一方面是兒童注意力通常只能集中20分鐘左右，有趣的界面輔以聲音可以吸引兒童注意力。
兒童對(duì)于界面是否可以操作沒(méi)有明確的概念，以探索性操作為主，在既定的任務(wù)中需要避免兒童隨意點(diǎn)擊導(dǎo)致界面跳出或者誤觸發(fā)其他操作。奇藝動(dòng)畫(huà)片在播放時(shí)可以鎖屏，退出播放需要較高成本兒童不易學(xué)會(huì)的長(zhǎng)按操作。
個(gè)別電子書(shū)在設(shè)計(jì)時(shí)不是有意地避免這個(gè)問(wèn)題，而是利用兒童的探索性操作觸發(fā)動(dòng)畫(huà)效果，鼓勵(lì)兒童點(diǎn)擊界面中的物體，增加的界面的趣味性，但這種設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)成本很高。
如不需要兒童點(diǎn)擊操作也能正常執(zhí)行的任務(wù)，比如電子書(shū)，界面中的按鈕通常采用半透明設(shè)計(jì)，避免吸引兒童去點(diǎn)擊。
如可能，操作盡量放置界面上方，有效地防止兒童的誤點(diǎn)擊操作。
兒童應(yīng)用的界面設(shè)計(jì)比其他簡(jiǎn)單的很多，故事書(shū)是線性的按頁(yè)碼播放，奇藝動(dòng)畫(huà)片的主要界面只有播放器和選擇動(dòng)畫(huà)片，層級(jí)關(guān)系簡(jiǎn)單。
除了以上的內(nèi)容，兒童界面設(shè)計(jì)還有很多細(xì)節(jié)值得細(xì)細(xì)推敲，比如：
強(qiáng)化點(diǎn)擊反饋
增加進(jìn)度條的趣味性
過(guò)于顯眼吸引兒童點(diǎn)擊但容易遭家長(zhǎng)反感的廣告
避免搜索
對(duì)于低年齡兒童避免界面的滾動(dòng)操作
不再一一以界面案例舉例說(shuō)明，這些只是基礎(chǔ)知識(shí)，最重要是掌握兒童的操作行為規(guī)律，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注iPad版奇藝動(dòng)畫(huà)片的界面設(shè)計(jì)。
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